Grupa: 6-latki Data: 21.11.2012 r. Temat kompleksowy: Idzie zima Temat: Listopadowa pogoda Cel główny: zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej; Cele szczegółowe - dziecko: Biały puszek z nieba leci, Już bałwanka lepią dzieci (zima). - wskazanie odpowiedniego obrazka. - wymienianie cech chrakteryzujących zimę. - co można robić zimą w co się bawić? Np. (można ulepić bałwana, z czego jest zrobiony bałwan ? z śniegowych kul. 3. Wprowadzenie zapisu cyfrowego liczby 6. - nauczyciel umieszcza na tablicy na czas, gdy zima biała przykryje śniegiem lasy. Zrobiłam zapasów tyle że mogę nie wychodzić całą zimę. Orzechy, szyszki i żołędzie jakoś to będzie, jakoś to będzie. scenariusz zajęć 3 latki; teatrzyk dla dzieci; teatrzyk w przedszkolu; Podobne scenariusze "Kotek" - scenariusz zajęć dydaktycznych w grupie 4-5 latków Cztery pory roku". Grupa: 5 i 6-latki. Prowadzący: Magdalena Żowciuk-Dubiel. Cele ogólne: Utrwalenie informacji o cykliczności pór roku. Doskonalenie wiedzy na temat czterech pór roku. Rozwijanie postrzegania wzrokowego. Cele szczegółowe: Uczeń zna i wymienia kolejno cztery pory roku Uczeń wie jakimi warunkami atmosferycznymi SCENARIUSZ ZAJĘĆ GŁÓWNYCH GRUPA WIEKOWA: 3/4 latki (IV) BLOK TEMATYCZNY: PRZEDSZKOLAK NA MEDAL. TEMAT ZAJĘĆ: "Pomagamy ptakom zimą" - rozmowa w oparciu o opowiadanie nauczycielki oraz ilustracje. CELE OGÓLNE: Kształtowanie opiekuńczego stosunku do zwierząt poprzez dokarmianie i dopajanie ptaków w trudnych, zimowych warunkach Przedszkolaki porozmawiają o tradycji wysyłania życzeń świątecznych, spróbują je samodzielnie zredagować oraz poćwiczą ich składanie i przyjmowanie. Wykonają również kartki świąteczne dla rodziców, a także nauczą się drugiej zwrotki piosenki „Ubierzemy dziś choinkę". Dzieci Młodsze, Scenariusze zajęć. Grupa: 3-latkiData: 22-01-2014Prowadząca: Urszula KuraCele ogólne:- dziecko uczestniczy w zabawach ruchowych, muzyczno-rytmicznych,- poznaje rzeczywistość przyrodniczą poprzez obserwowanie, eksperymentowanie, odkrywanie,- wyrabia wrażliwość na krzywdę i potrzeby innych,- wypowiada się na dany temat odnosząc się do swoich spostrzeżeń, doświadczeń Cele szczegółowe: Potrafi nazwać aktualną porę roku, wymienia charakterystyczne cechy zimy, wykazuje się pomysłowością i inwencją twórczą, uważnie słucha i rozwiązuje zagadki, usprawnia motorykę rąk i nóg, wyzwala swobodną ekspresję ruchową. Opracowała: Izabela Pracz. Materiał rekomendowany dla mniejszych grup w ramach zajęć z terapii pedagogicznej, dla dzieci z ryzyka dysleksji lub z zaburzeniami analizy i syntezy wzrokowej. Do realizacji potrzebne karty pracy, długopisy, kolorowe kredki. Źródło: Wioleta Agnieszka Dołęgowska, „W gminie Ojrzeń patrzymy w przyszłość" -projekt edukacyjny dla Scenariusz zajęć - wprowadzenie liczby 10 i jej zapisu cyfrowego. ŚRODKI DYDAKTYCZNE: liczbowy ( parasole, krople ) sylwetka krasnala, koperty z zadaniami do wykonania, lizaki matematyczne, kartki z napisaną cyfrą 10 dla każdego dziecka, tacki z korą, kasztany, żołędzie, klocki, tasiemki. 1.Zabawa ruchowa „cyferki". ZUGv.